"Создает человека природа, но развивает и образует его общество."
В. Г. Белинский
Добро пожаловать
Стажок
Александра Александровна
Утверждённое расписание на 2023 год.
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16.11.2022 № 989/1143 "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2023 году". Зарегистрирован 14.12.2022 № 71521: 989-1143.pdf
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14.04.2023 № 269/615 "О внесении изменения в подпункт 1.1 пункта 1 приказа Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16 ноября 2022 г. № 989/1143 "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2023 году". Зарегистрирован 04.05.2023 №73223: 269-615.pdf
Основной период
26 мая (пятница)география, литература, химия
29 мая (понедельник)русский язык
30 мая (вторник)русский язык
1 июня (четверг)математика базового уровня, математика профильного уровня
2 июня (пятница)математика базового уровня, математика профильного уровня
5 июня (понедельник)история физика
8 июня (четверг)обществознание
13 июня (вторник)иностранные языки (за исключением раздела "Говорение"), биология
16 июня (пятница)иностранные языки (раздел "Говорение")
17 июня (суббота)иностранные языки (раздел "Говорение")
19 июня (понедельник)информатика
20 июня (вторник)информатика
Резервные дни
22 июня (четверг) — русский язык;
23 июня (пятница) — география, литература, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
26 июня (понедельник) — математика базового уровня, математика профильного уровня;
27 июня (вторник) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), биология, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
28 июня (среда) — обществознание, химия;
29 июня (четверг) — история, физика;
1 июля (суббота) — по всем учебным предметам.
Досрочный период
20 марта (понедельник) — география, литература;
23 марта (четверг) — русский язык;
27 марта (понедельник) — ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня;
30 марта (четверг) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), биология, физика;
3 апреля (понедельник) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
6 апреля (четверг) — обществознание, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
10 апреля (понедельник) — история, химия.
Резервные дни
12 апреля (среда) — география, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»), история;
14 апреля (пятница) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), литература, физика, обществознание, биология;
17 апреля (понедельник) — русский язык;
19 апреля (среда) — ЕГЭ по математике профильного уровня;
Дополнительный период
6 сентября (среда) — русский язык;
12 сентября (вторник) — ЕГЭ по математике базового уровня.
Для выпускников прошлых лет ЕГЭ проводится в досрочный период и (или) в резервные сроки основного периода проведения ЕГЭ.
ЕГЭ по всем учебным предметам начинается в 10.00 по местному времени.
Продолжительность ЕГЭ
по математике профильного уровня, физике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), биологии составляет 3 часа 55 минут (235 минут); по русскому языку, химии, обществознанию, истории — 3 часа 30 минут (210 минут); по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) (за исключением раздела «Говорение») — 3 часа 10 минут (190 минут); ЕГЭ по математике базового уровня, географии, иностранному языку (китайский) (за исключением раздела «Говорение») — 3 часа (180 минут); по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) (раздел «Говорение») — 17 минут; по иностранному языку (китайский) (раздел «Говорение») — 14 минут.
Допускается использование участниками экзаменов следующих средств
по математике — линейка, не содержащая справочной информации (далее — линейка), для построения чертежей и рисунков;
по физике — линейка для построения графиков, оптических и электрических схем; непрограммируемый калькулятор, обеспечивающий выполнение арифметических вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arccos, arctg), а также не осуществляющий функций средства связи, хранилища базы данных и не имеющий доступ к сетям передачи данных (в том числе к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет») (далее — непрограммируемый калькулятор);
по химии — непрограммируемый калькулятор; Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд напряжений металлов;
по географии — линейка для измерения расстояний по топографической карте; транспортир, не содержащий справочной информации, для определения азимутов по топографической карте; непрограммируемый калькулятор;
по иностранным языкам — технические средства, обеспечивающие воспроизведение аудиозаписей, содержащихся на электронных носителях, для выполнения заданий раздела «Аудирование» КИМ ЕГЭ; компьютерная техника, не имеющая доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»; аудиогарнитура для выполнения заданий раздела «Говорение» КИМ ЕГЭ;
по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) — компьютерная техника, не имеющая доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;
по литературе — орфографический словарь, позволяющий устанавливать нормативное написание слов и определять значения лексической единицы.
Welcome visitors to your site with a short, engaging introduction. Double click to edit and add your own text.
тут можно оставить мне сообщение
Сегодня 15.10.2018 в МОУ СОШ № 80 прошли выборы Лидера школьного ученического совета . Учащиеся приняли активное участие в данном мероприятии. Выборы проходили по всем правилам. Работала избирательная комиссия. Заранее были составлены списки избирателей. В холле школы установили избирательные кабинки и ящик для голосования.Победу одержал ученик
10 "А" класса Ерёменко Вячеслав. ПОЗДРАВЛЯЕМ И ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!
Что такое обществознание .
Обществознание- это не только школьный предмет, это совокупность различных дисциплин , объектом которых является общество ,тут и философия и политика ,социология ,экономика и право.Следовательно...если каждая отдельная наука предлагает свой фрагмент знаний об
обществе и человеке и свою точку зрения на него, то обществознание
позволяет сложить из этих фрагментов и позиций целостную и объемную
картину социального мира. На моих уроках проще всего установить
межпредметные связи , понять кто такой человек и что он из себя
представляет.
Обществознание охватывает все сферы жизнидеятельности
общества , показывает, что общество это постоянно развивающаяся
динамичная система и чтобы найти место в этой системе ,человек
должен быть наделён определенными качествами, постоянно развивать их, оттачивать все грани своей личности .
Именно с 5 класса когда ребёнок переходит в среднее звено и начинает сознательно оценивать себя и свои поступки начинается «Обществознание». Знакомство с этим предметом начинается с малого ,а заканчивает познанием окружающего мира . Что есть человек и чем он отличается от животных? Все просто скажете вы...я же смогу привести вам с два десятка отличий ,самое главное из них человек разумен ,наделён мыслями и идеями ,может преобразовывать окружающую действительность ,наделён чувствами такими как любовь и доброта ,нежность, злость, зависть .Человек уникален ,именно он образует общество в котором мы живём .Сам по себе человек биологические существо, в нем протекают все биологические процессы как и в любом другом живом организме ,но именно общество делает его биосоциальным-запомните это слово .Многим известно произведение Киплинга “Маугли» о мальчике который вырос в джунглях ,его воспитывали медведь и пантера ,вроде и жизнь у него сложилась не плохо, он касался на лиане , жевал бананы и общался со зверьми .Но на это она и сказка, чтоб быть доброй со счастливым концом .В реальности ребёнок выросший вне общества ,не смог бы социализироваться, не стал личностью и такие истории к сожалению есть ,такие дети как правило даже попав к людям не могут вести полноценный образ жизни. Общество нас формирует, делает из нас личность , мы усваиваем социальные нормы, понимаем разницу между добром и злом это нормы морали ,что можно делать ,а что нельзя это правовые нормы ,единственные охраняемые государством из всех видов норм.
Нарушая правовую норму, человек выходит за границы своих прав, выходя за них, он нарушает границы прав другого человека и тут на стражу наших прав выходит правовая норма ,которая будет защищать ваши права ,об этом мы тоже говорим на уроках ,но в старших классах ,формируя правовую культуру учащихся .
Экономическая сфера, что же это такое? Это большой сюрприз . Экономика -это не только заводы, пароходы и акции. С экономической сферой мы сталкиваемся ежедневно. Покупая хлеб и получая зарплату, оплачивая счета .Экономическая сфера повсюду и у неё есть основные проявления .Это производство-двигатель всего, распределение, обмен и потребление .Без экономики на были бы ничего из того чем мы пользуемся в обычной жизни. Потребности человека постоянно растут и производство работает на полную катушку. С ложно представить себе Даму 18-го века, которой был бы необходим сотовый телефон, а все потому ,что он ей не был нужен, потребности иные .Можно сделать вывод о том, что чем выше ступень развития общества, тем выше его потребности .А что бы купить что-то нам потребуются деньги ,деньги считаю я ,самое великое достижение человечества - это эквивалент всего. Раньше люди в качества денег использовали ракушки, камни и так далее. А представьте ситуацию в которой мне нужен топор, но тот у кого он есть не хочет продавать мне его за ракушки, ему нужна лопата. Получается я должна найти того, у кого есть лопата ,купить ее за ракушки, понести к продавцу топора....а если продавцу лопаты тоже не нужны ракушки ?????Это бесконечный и утомительный процесс ,а деньги его упростили .Сделки происходят быстро и без проблем и это тоже обществознание .
А что такое культура? Тоже вам известное понятие. Вы скажите культура это театр, живопись ,определённое поведение, а я скажу, что культура это- стол и трамвай и так же как вы буду права .Под культурой понимают человеческую деятельность в её самых разных проявлениях, включая все формы и способы человеческого самовыражения и самопознания, накопление человеком и социумом в целом навыков и умений. Все, что нас окружает есть культура . Стола интересно? Учите обществознание дорогие ребята. А мы учителя будем Вашими верными сопровождающими и наставниками в этом удивительном мире знаний.
5 октября в России и более чем в ста других странах отмечается День учителя, профессиональный праздник работников сферы образования. Существует немало традиций, связанных с тем, как следует поздравлять представителей одной из самых уважаемых профессий.
В СССР День учителя был учреждён в 1965 году и отмечался в первое воскресенье октября. При этом дети поздравляли наставников в пятницу, предшествующую празднику, то есть, если бы традиция сохранилась в современной России, это также происходило бы сегодня. Тем не менее, в 1994 году было принято решение ежегодно отмечать профессиональный праздник педагогов 5 октября — в тот же день, что и сотни других стран по всему миру. В этот день в 1966 году созванная ЮНЕСКО и Международной организацией труда конференция приняла Рекомендацию «О положении учителей» — первый международный документ, определяющий условия труда представителей этой профессии, и в память об этом событии в 1994 году ЮНЕСКО был учреждён Всемирный день учителей. Как и большинство международных праздников, он предназначен не только для выражения учителям благодарности, но и для обсуждения актуальных проблем и задач, стоящих перед представителями этой профессии.
К слову, в Белоруссии, Латвии, Казахстане и на Украине День учителя по-прежнему отмечают в первое воскресенье октября. В некоторых других странах этот праздник приурочен к дню рождения того или иного философа, педагога и общественного деятеля.
4.10.2018 года В Зимнем театре прошло торжественное награждение лучших учителей курорта. Слова благодарности школьным наставникам за самоотверженный труд выразил глава города Анатолий Пахомов.
Педагогов на курорте начали поздравлять заранее. В преддверии праздника Дня учителя слова признания звучали со сцены Зимнего театра. Глава Сочи Анатолий Пахомов поблагодарил учителей за их непростой труд и заверил, что город будет продолжать делать всё для создания комфортных условий труда и жизни педагогов.
С началом нового учебного года стартует школьный этап Всероссийских олимпиад . ВОШ проводится во всех регионах России с целью выявления у учащихся творческих способностей и и интереса к научно-исследовательской деятельности. Материалы по подготовке вы можете найти на моём сайте в разделе Олимпиада. желаю успеха.
22.01.2018 // ЗАВЕРШИЛСЯ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ!
14 января 2018 года в городе Краснодаре завершился региональный этап всероссийской олимпиады школьников по французскому языку, проходивший на базе Кубанского государственного университета. По результатам двух туров призерами олимпиады стали воспитанники нашего Центра: Антипкина Анастасия, 9 класс и Кураспедиани Валерия, 9 класс.
Кроме того, еще 12 школьников из 3 муниципальных образований края стали победителями и призерами олимпиады – это ребята из Краснодара, Новороссийска и Туапсинского района. На торжественном закрытии олимпиады все они были награждены медалями и грамотами.
Лучшие из них будут представлять наш край на заключительном этапе всероссийской олимпиады по французскому языку, которая будет проведена с 25 марта по 30 марта 2018 года в городе Ульяновске.
Благодарим педагога дополнительного образования Ампикян Анжелику Галустовну за подготовку ребят к олимпиаде!